AS INSCRIÇÕES FORAM PRORROGADAS ATÉ DIA 08/12/2014.

VESTIBULAR 2015

LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO – Área de Ciências da Natureza e Matemática

TURMA VI 2015 – 2018

Atuação do Formado Egresso do Curso: Professor/a em Educação do Campo, na área das Ciências da Natureza (Química, Física, Biologia) e Matemática, com atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em escolas do campo (conforme o inciso II do artigo 1 do decreto 7.352/2010): no ensino regular , em escolas integradas ao ensino profissionalizante (agrícola ou similar) em outros espaços educativos como Centros de Formação por Alternância; Casas Familiares Rurais ou Escolas Família Agrícolas.

Duração do Curso:
4 anos (8 semestres letivos).

Acesso ao curso:

PROCESSO SELETIVO – VESTIBULAR ESPECIAL UFSC

São ofertadas 120 vagas. Os candidatos devem, preferencialmente, ser oriundos dos seguintes municípios: Águas Mornas, Angelina, Anitápolis, Antônio Carlos, Biguaçú, Canelinha, Garopaba, Governador Celso Ramos, Imarui, Imbituba, Major Gercino, Palhoça, Paulo Lopes, Rancho Queimado, Santo Amaro da Imperatriz, São Bonifácio, São João Batista, São Pedro de Alcântara e Tijucas; residir e/ou trabalhar no campo e desejar nele permanecer para contribuir com processos de educação. As inscrições estão abertas para professores que não possuem formação inicial na área de Ciências da Natureza e Matemática, para jovens/adultos que acabam de concluir o ensino médio, para participantes de organizações sociais e sindicais do campo; lideranças comunitárias, dentre outros. O processo seletivo é específico para ingresso na Licenciatura em Educação do Campo.

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

A Licenciatura em Educação do Campo existe no país desde 2006. Hoje, são mais de quarenta cursos em andamento. Na UFSC, ela foi instituida, como graduação regular , desde 2009.Trata-se de um curso de formação de professores, na Área de Ciências da Natureza e Matemática, para atuar nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. A Educação do Campo compreende que os sujeitos que vivem no campo têm direito a uma escola que oportunize a apropriação o conhecimento considerando as especificidades do/no campo, articuladas aos conhecimentos historicamente produzidos. No: as pessoas têm direito a serem educadas no lugar onde vivem. Do: as pessoas têm direito a uma educação pensada desde o seu lugar e com a sua participação, vinculada à sua cultura e às suas necessidades humanas e sociais. Essa educação inclui a escola enquanto prioridade estratégica para a garantia do direito ao acesso à Educação Básica. São considerados povos do campo os sujeitos oriundos de Comunidades Quilombolas, Pescadores, Agricultores familiares, Assalariados rurais temporários e outros que produzam suas condições materiais de existência a partir do trabalho no meio rural.

O curso funciona na UFSC, regularmente, desde 2009, já tendo formado duas turmas (2013/1 e 2014/1). Foi reconhecido oficialmente em Agosto de 2014, quando recebeu a Comissão de Avaliação Externa do INEP/MEC e obteve nota 4 (de um máximo de 5).

A formação de professores para a Educação do Campo ao proporcionar acesso aos conhecimentos da área de Ciências da Natureza e Matemática considera também o estudo dos elementos que compõem a memória, saberes, valores, costumes, práticas sociais e produtivas dos  sujeitos do campo e da agricultura familiar . Além disso, busca fomentar a análise das características sócio culturais e ambientais do território de vida dos estudantes para que eles compreendam, em sua complexidade, os conflitos e contradições existentes. Esta formação ainda pressupõe o desenvolvimento da capacidade teórico-prática para pensar-organizar-fazer uma escola básica do campo que estabeleça uma formação crítico-criativa, comprometida com os princípios da construção de alternativas de sustentabilidade social dos territórios rurais.

Os estudantes do Curso
Atualmente há três turmas em andamento no curso. Os/as estudantes são oriundos do Planalto Norte (Turma 3); Encostas da Serra Geral (Turma 4) e, Vale do Contestado (Turma 5).

Turma Vale do Contestado (Turma 5)

Turma Encostas da Serra Geral (Turma 4)

Turma Planalto Norte (Turma 3)

Estrutura do curso
O Curso é Presencial e se organiza pela Alternância, ou seja, há dois “momentos” pedagógicos que interagem: o T empo Universidade (TU) e o T empo Comunidade (TC). No TU são realizadas as aulas com professores específicos do curso. No processo seletivo para formar a turma 2015-2018 o TU será na UFSC campus Trindade. Os Tempos – Comunidade serão realizados, preferencialmente no município de origem do
estudante e em escolas consideradas do campo nele situadas. Busca-se com esse processo educativo uno, articular a experiência de trabalho e de vida do estudante no seio da comunidade/município onde reside com a experiência de formação universitária que está realizando. No primeiro ano do curso, as atividades têm como “eixo integrador”, tanto no TU quanto no TC, a investigação da realidade local. No segundo ano o foco se volta para o estudo da escola do campo. Nos dois últimos anos do curso o TC se constitui em Estágios Supervisionados nas escolas do/no campo para atuação docente na Educação Básica (anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio) na área de Ciências da Natureza (Biologia, Química, Física) e Matemática.

Entre os dias 29 de setembro e 3 de outubro de 2014, foi realizado o Tempo Universidade Local da turma 5 na Escola 25 de Maio, localizada no assentamento da Reforma Agrária Vitória da Conquista, Fraiburgo, SC.

Durante a semana os estudantes da segunda fase do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFSC tiveram aulas das disciplinas curriculares do curso, vivenciaram a rotina semanal da Escola do Campo “25 de Maio”, visitaram uma propriedade agrícola familiar produtora de orgânicos, conheceram a história da luta por terra e educação na região por meio da palestra com lideranças locais e participaram do Seminário do Curso de Licenciatura em Educação do Campo, realizado dia 1 de outubro na Escola. No Seminário, foram debatidas as políticas e os desafios atuais da Educação do Campo no Brasil e na região do Vale do Contestado.

Foto 1: Estudantes da segunda fase e professora Cristina fazem apresentação cultural na abertura do Seminário da Licenciatura em Educação do Campo na Escola 25 de Maio, Fraiburgo, SC. Foto: Soraya F Conde.

Figura 2: Cerca de 75 convidados entre estudantes, professores e lideranças locais participaram do Seminário da Licenciatura em Educação do Campo, Escola 25 de Maio, Fraiburgo, SC. Foto: Soraya F Conde.

Figura 3: Prof Mestra Cristina Maria Moraes Agostini Erhardt realiza palestra sobre a Educação do Campo na região de Curitibanos. Foto: Soraya F Conde.

Figura 4: Sr. Roque (liderança local) relata a luta por terra e escola na região do Vale do Contestado e a conquista da Escola 25 de Maio. Foto: Soraya F Conde.

Compartilho a minha participação no XI Colóquio de Questões Curriculares, VI Colóquio Luso-Brasileiro & I Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares durante os dias 18 a 20/09/2014 na Universidade do Minho em Braga/ Portugal, cujo tema foi “Currículo na contemporaneidade: Internacionalização e contextos locais”. É um evento bianual organizado por comitês de educador@s-pesquisador@s de universidades brasileiras e portuguesas no campo de estudos do Currículo.

O evento teve uma programação bastante interessante distribuída em conferências, mesas-redondas e sessões de comunicação oral que versaram sobre os seguintes doze eixos temáticos:

1. Currículo, Globalização e Cosmopolitismo
2. Currículo e Avaliação
3. Currículo e Ensino Superior
4. Associações Curriculares: contributos para a configuração do campo
5. Currículo e Educação Formal, Não-Formal e Informal
6. Currículo e Tecnologias
7. Currículo e Desafios Africanos no Século XXI
8. Currículo e Políticas Educacionais
9. Currículo e Culturas
10. Currículo, Éticas e Estéticas
11. Currículo e Gestão
12. Currículo, Didática e Formação de Professores
13. Currículo, Transições e Territórios
14. Currículo, Conhecimento e Disciplinas Escolares

Participei da sessão de comunicação oral do eixo “Currículo e Ensino Superior” com a apresentação do trabalho “ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO POR ÁREA DE CONHECIMENTOS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO – TENSÕES ENTRE CURRÍCULO DISCIPLINAR E INTEGRADO” (o resumo e texto na íntegra podem ser acessados ao clicar no título do trabalho).

Agradeço mais essa oportunidade de compartilhar e manifestar a satisfação de aprender sempre mais saberes.

Cordialmente,

Néli Suzana Britto[1]

[1] Professora da de Licenciatura em Educação do Campo – Área Ciências da Natureza e Matemática/ UFSC

COMPARTILHANDO APRENDIZAGENS E SABERES – V ENEBIO

Compartilhamos a nossa participação no V ENEBIO (Encontro Nacional de Ensino de Biologia e Ciências) durante os dias 8 a 11/09/2014 na USP (Universidade de São Paulo), cujo tema foi Entrelaçando histórias, memórias e currículo no Ensino de Biologia. É um evento bianual organizado pela Associação Brasileira de Ensino de Biologia¹. Destacamos a seguir as atividades realizadas, sob a nossa atuação:

– Produção do trabalho FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR ÁREA DE CONHECIMENTO: INTER-RELAÇÕES ENTRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE, A REALIDADE DE ESTUDANTES DO CAMPO E ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR em co-autoria com o grupo de bolsistas do Programa PIBID Diversidade da Licenciatura em Educação do Campo/ Núcleo Major Vieira. Apresentado pela professora supervisora Alexandra Kellmer da Silva e a estudante Jaquiline Visniévski.

– Produção do trabalho PLANTAS MEDICINAIS NA ESCOLA – UM INCENTIVO AO DIÁLOGO ENTRE PIBID DIVERSIDADE, CIÊNCIAS DA NATUREZA E SABERES POPULARES em co-autoria com o grupo de bolsistas do Programa PIBID Diversidade da Licenciatura em Educação do Campo/ Núcleo Mafra. Apresentado pela estudante Ronei Jaciel Ulbrich.

– Produção do trabalho OS PROCESSOS INVESTIGATIVOS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA em co-autoria com a mestranda Thais Gabriella R. da Silva do PPGECT/UFSC e a professora Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli (CCB/PPGECT/ UFSC. Apresentado pela Thais Gabriella R. da Silva.

– Proposição e realização do Mini-curso “AGROTÓXICOS – VENENO PRÁ QUEM?” em co-autoria e parceria com a egressa Leila Paiter do curso de Licenciatura em Educação do Campo – Área Ciências da Natureza e Matemática/ UFSC, e a mestranda Thais Gabriella R. da Silva do PPGECT/UFSC.

– Coordenação da Mesa Redonda “ARTICULAÇÕES ENTRE IMAGENS, MÍDIAS, TECNOLOGIAS E OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS”, integrada pel@ expositor@s Profª. Dra. Maria Lucia Wortmann (UFRGS); Profª. Dra. Lucia Estevinho Guido (UFU) e Luiz Augusto Rezende Filho (UFRJ).

Os respectivos textos dos trabalhos apresentados podem ser acessados clicando acima sobre cada respectivo título.

Aproveitamos para agradecer a tod@s que de alguma forma colaboraram com a nossa participação e êxito no evento. Assim como manifestarmos a satisfação de compartilharmos e aprendermos tantos saberes.

Cordialmente,

Néli Suzana Britto²

[1] Essa sociedade científica tem como primazia articular e socializar as práticas escolares da Educação Básica e as práticas acadêmicas no que tange ações de ensino, pesquisa e extensão. Há uma diretoria nacional e as regionais. Atualmente integro a diretoria da Regional 3 (Sul).

[2] Professora da de Licenciatura em Educação do Campo – Área Ciências da Natureza e Matemática/ UFSC.

Ministério da Educação

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

Encontro Regional das Licenciaturas em Educação do Campo

I Encontro da Articulação das Licenciaturas da Região Sul

Nos dias 17 e 18 do mês de setembro será realizado o Encontro Regional das Licenciaturas em Educação do Campo – Sul, proposto pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC).

O encontro acontecerá na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC com os seguintes objetivos:

• Criar tempos e espaços para apresentação, discussão e partilha de experiências por parte das IES localizadas na região Sul que estão desenvolvendo licenciaturas em Educação do Campo com vistas a formar professores para atuarem nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
• Identificar, analisar e propor encaminhamentos e soluções estruturais à questões comuns concernentes à dinâmica pedagógica, de gestão e de política dos cursos no âmbito das IES e da SECADI/MEC.
• Propor um espaço de articulação entre as IES que ofertam o curso de Licenciatura em Educação do Campo a fim de debater a formação de professores em nível superior por alternância e por área de conhecimento.

Serão realizadas mesas de diálogos com representantes da SECADI/MEC, dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo das IES da região Sul e de representantes de Movimentos Sociais do Campo.

PROGRAMAÇÃO DO EVENTO

17 de setembro (Local – Auditório do CSE (Centro Socioeconômico)/UFSC)

MANHÃ

9:00 – Acolhida dos participantes

9:30 – Mesa de Abertura

10:00 – Mesa A educação do campo: Formação de professes como política pública e demandas dos Movimentos Sociais do Campo (Prof. Edson Marcos de Anhaia/UFSC).

11:00 – As Licenciaturas em Educação do Campo da região Sul: estabelecendo os limites e avanços

UFPR

UFFS Campus Erechim

TARDE

14:00 – As Licenciaturas em Educação do Campo da região Sul: estabelecendo os limites e avanços (continuação).

UFSC

UFFS Campus Laranjeiras do Sul

Unipampa

UFRGS

UTFPR

FURG

IFF

18 de setembro (LOCAL A DEFINIR)

MANHÃ

9:00 às 12:00 – Mesa: Diálogos sobre o PROCAMPO, Divina Bastos (SECADI/MEC)

TARDE

14:00 – Reunião das coordenações dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo

Orientações para apresentações: Cada universidade ficará responsável pela elaboração de uma apresentação de 30 mim destacando os seguintes elementos: aspectos de limites e avanços na implementação do curso, o lugar do Campo nos cursos de Licenciaturas em Educação do Campo e a formação por área de conhecimento e a organização da escola.

Organização:

Licenciatura em Educação do Campo / Universidade Federal de Santa Catarina

Instituto EDUCAMPO/UFSC

Sugestão de Hotéis e Restaurantes:

HOTEIS AO LADO DA UFSC:

Hotel Slaviero                      INDIVIDUAL 237,00         DUPLO 257,00   Av. Desembargador Vitor Lima, 380 – Trindade, Fone:(48) 3203-1000

Quinta Bica D’água      INDIVIDUAL 176,00         DUPLO 247,00    R. Capitão Romualdo de Barros,641 – Carvoeira Fone (48) 3331-0736

HOTEIS CENTRO

Pousada Edelweiss       INDIVIDUAL   68,00           TRIPLO 150,00    R. Luís Pedro Ferreira, 86 – Saco dos Limões Fone:(48) 3225-7591

Hotel Veleiro               INDIVIDUAL 80,00           TRIPLO 150,00     Rua Silva Jardim nº. 1050 – Prainha(48) 3952-4300

Hotel Daifa                        INDIVIDUAL 119,00           TRIPLO 169,00   Rua Profª Maria Júlia Franco, 294, Prainha, Fone/Fax: 48 3225 8300

Hotel Cecomtur               INDIVIDUAL 115,00          DUPLO 161,00   Rua Arcipreste Paiva, 107 Centro Fone: (48) 2107-8800

Hotel Valerim Center    INDIVIDUAL 127,00          TRIPLO 179,00      Rua Felipe Schmidt, nº 554, Centro Fone: (48) 3225-1100

Centro Sul Hotel               INDIVIDUAL 98,00             TRIPLO 159,00     Av. Hercílio Luz, 652 – Fone/Fax: (48) 3222-9110

RESTAURANTES

VERDILHA                                        R$ 23,90 Kg                           R. Dep. Antônio Edu Vieira, 1760 – Pantanal

SERVIDORES                                  R$ 22,50 Kg                           Av desembargador Vitor Lima, 183 , Trindade

PADARIA DA FAMÍLIA                 R$ 36,90 Kg                           Rua Capitão Romualdo de Barros, 782 , Carvoeira

1º Seminário Regional de Educação do Campo das Encostas da Serra Geral foi assunto do jornal local Canal SRL. Confira a matéria na íntegra no link abaixo:

CANAL SRL N17 paginas 17 e 18

O evento será realizado no dia 22 de agosto de 2014, no município de Santa Rosa de Lima – SC. Para maiores informações acesse o Blog do evento clicando na figura abaixo.